奥尔夫音乐课堂正式启动

一切从儿童出发，

不同年龄段的孩子具有不同的身心发展特征，3-6岁的孩子好奇好动，模仿力强，自我意识进入敏感期和审美初期；6-9岁的孩子，他们的认知能力进一步扩展，思维和创造能力得到加强，部分学生进入变声期。奥尔夫教学法针对不同年龄段儿童的身心特点，量身定制适合其认知范围的教学方法和教学内容。

奥尔夫教学法与传统的教学法不同之处在于，教师与学生的地位对调，在教学中以儿童为主体，一切从儿童出发是奥尔夫教学法的首要原则。

亲身实践，主动学习音乐

在奥尔夫教学过程中，教师引导儿童通过体验、模仿、探索、合作等方式进行音乐实践，通过游戏、律动、乐器演奏和即兴的方式让儿童主动学习音乐，钢琴培训机构有哪些，从而培养儿童对音乐的感知力和审美能力，产生对音乐学习的兴趣，进而热爱大自然、热爱生活。

培养学生的创造力

音乐创造是学生参与音乐实践活动的重要环节，发展创造性思维能力是全l面发展人才的需要，对于培养创新型人才具有重要的意义。通过奥尔夫教学法，让孩子自由发挥，无拘束的把自己内心对于音乐的感悟用声音、身体、乐器、绘画等表达出来。

“玩中学，学中玩，发挥想象力和创造力”

初学钢琴为什么要参加“钢琴大师课”枫儿艺术

初学钢琴的琴童和家长对于“钢琴大师课”的概念一直比较模糊，钢琴培训，也存在许多疑惑：“我们刚刚开始学习钢琴，程度尚浅，上大师课听不懂，没有意义的。”今天我们来详细地为大家讲解什么是钢琴大师课，枫儿艺术钢琴培训好吗，能带给我们什么收获。

什么是大师课？

大师课是由国内外著l名钢琴家、教育家为琴童辅导的公开课。既有学生演奏，大师上课，还有其他观众观摩。

大师们在公开大师课上，对一些问题加以引申并广泛地讲解，国际广场钢琴培训，听课者会有更多收获。通过大师课传递着国际化的教育理念，面对面的交流加深对音乐的理解，在大师的帮助下改进不足之处，提高练琴效率，提升演奏的技巧及对风格的把握等